小学生の7割がおこづかいをもらっている

実は年齢ではない？ おこづかい制を導入のタイミング

キッズ・マネー・スクール代表の三浦康司さんによれば、子どもにおこづかいをあげるタイミングは、年齢よりも、お金の概念がわかってきたかどうかだと言います。
具体的には「あれ、買って！」「これ、欲しいなあ」と言い出したら、十分、お金の概念を感じ取っているサインなのだそう。ですから5歳のお子さんでも、4歳のお子さんでも、「買って！」や「欲しい！」が出たら、おこづかいをあげるチャンスというわけです。
でもそんな小さいうちにおこづかいをあげて、お金の失敗をするといけないのでは？ と心配になるかもしれません。
でもそれは、「失敗」ではなく「学び」なのだと三浦さん。小さい頃のお金の失敗は、少額ですし傷も浅いので、むしろ、失敗をおそれずに、どんどんお金に触れることで、金銭感覚も身についていきます。

いくらからスタートする？ どうやって決める？

では、いくらからスタートすればいいのでしょう。
例えば、テレビアニメのキャラクターのことを大好きになったお子さんが、そのキャラクターのシールを集めたいと言い出したとします。シール1枚は100円だから、買えない値段ではないけれど、でもそれを買うために、毎週100円のおこづかいを渡していいのかどうか。それでお金の価値はわかるようになるのか。そんな風に迷ってしまうかもしれません。
これに対し、「よく、いくらがいいのでしょうか？ と聞かれる」という三浦さんは、「親子で話し合って、一緒に決めること」を提案しているといいます。
5歳のお子さんのおこづかいとして、100円が妥当なのか、500円が妥当なのか。その根拠は、各ご家庭で判断したほうがいいのです。
例えば、小学1年生で1カ月に1500円のおこづかいをもらっていると聞くと、「ずいぶん高い！」と思う人が多いでしょう。でも、この中に「毎月読む、本（児童書）代も入っている」としたらどうでしょうか？ 1冊1000円～1400円とすると、残りは多くて400円。でもこうして渡すことによって、「本を1冊買うのにも、これだけお金がかかるのだな」と子どもは理解することができ、大切に読もうと思えるようになります。
ですから、大切なのは親子で話し合って「おこづかいをいくらにするか。何に使うか」を決めることなのです。